Intervenant(e) en soutien aux jeunes et aux familles
Titre du poste : Intervenant(e) en soutien aux jeunes et aux famillesType de poste : Temps plein, 35 heures/semaineTaux horaire : 25,00 $ à 28,00 $ de l’heureAvantages sociaux : 3 semaines de vacances, assurance maladie complémentaire et REER collectifSupérieur immédiat : Directeur·trice des services communautaires et des opérations Service : Développement communautaireDate limite pour postuler : Les candidatures seront acceptées jusqu’à ce que le poste soit pourvu. Résumé du poste L’intervenant·e en soutien aux jeunes et aux familles joue un rôle clé dans la promotion de la sécurité communautaire, de l’intervention précoce et du bien-être familial dans le secteur de Britannia Woods. Fondé sur une approche centrée sur la famille et axée sur les forces, ce poste offre un travail de proximité culturellement adapté, du mentorat auprès des jeunes, de l’accompagnement dans la navigation des systèmes et un soutien d’intervention précoce hors situation de crise. Le poste met l’accent sur la voix des jeunes tout en renforçant les familles grâce à des pratiques culturellement adaptées, sensibles aux traumatismes et anti-oppressives, tout en s’attaquant activement aux obstacles liés à la pauvreté, à la discrimination systémique et à l’exclusion sociale. Travaillant directement auprès des enfants et des jeunes âgés de 6 à 18 ans ainsi que de leurs familles, l’intervenant·e offre du mentorat, de la défense des droits, de l’animation de groupes et un soutien coordonné visant à réduire les facteurs de risque et à renforcer les facteurs de protection afin de favoriser le bien-être communautaire et la résilience à long terme. RESPONSABILITÉS PRINCIPALES Soutien direct aux jeunes et aux familles Établir des relations de confiance avec les enfants, les jeunes et les familles dans des milieux communautaires (écoles, programmes, espaces communautaires et domiciles, selon le cas). Effectuer des évaluations axées sur les forces afin d’identifier les besoins et les risques émergents. Élaborer des plans de soutien collaboratifs avec les jeunes et leurs familles. Offrir un soutien d’intervention précoce hors situation de crise et coordonner les références. Soutenir les familles dans la navigation des systèmes d’éducation, de santé et de services sociaux. Offrir du mentorat, de la défense des droits et un soutien global afin de surmonter les obstacles liés à l’éducation, à la santé mentale, à la stabilité du logement et à l’inclusion sociale. Effectuer des références internes et coordonner les références externes vers les ressources appropriées. Animation de groupes et engagement des jeunes Planifier et animer des programmes structurés et adaptés à l’âge pour les jeunes de 6 à 18 ans. Diriger et soutenir des groupes de jeunes, notamment Youth Connect (junior et senior), Beyond the Bell, Sister2Sister et Brilliant Voices. Animer des espaces d’engagement et d’apprentissage destinés aux parents. Intégrer l’apprentissage socioémotionnel, le développement du leadership et le renforcement des compétences dans la programmation. Promouvoir la voix des jeunes et leur participation communautaire. Navigation des systèmes et collaboration Accompagner les familles dans la navigation des systèmes d’éducation, de santé, de santé mentale et de services sociaux. Assurer la liaison et collaborer avec les écoles, les organismes communautaires et les partenaires municipaux. Participer à des réunions et à des réseaux intersectoriels, au besoin. Représenter BWCS au sein de tables communautaires, d’initiatives et d’événements de sensibilisation. Opérations et administration des programmes Élaborer et mettre en œuvre des plans de programme structurés hebdomadaires et mensuels. Veiller à ce que les programmes soient sécuritaires, cohérents et conformes aux pratiques exemplaires en développement des jeunes ainsi qu’aux normes municipales et provinciales en matière de santé et de sécurité. Maintenir un environnement de programme sécuritaire, inclusif et culturellement valorisant. Soutenir et encadrer les coordonnateurs et les adjoints de programme. Gérer les fournitures et les achats liés aux programmes. Tenir une documentation précise et à jour ainsi que les données des programmes. Appuyer les activités de sensibilisation, les processus d’inscription, le suivi des présences et les exigences en matière de rapports. Capacité d’organiser, de coordonner et d’assurer la liaison efficacement dans la planification et l’exécution de programmes sportifs structurés, de ligues et de tournois (ex.: basketball, soccer, etc.). Coordonner la logistique opérationnelle, notamment la gestion de l’inventaire d’équipement, la distribution des uniformes et la réservation des installations pour les pratiques, les matchs et les événements spéciaux. COMPÉTENCES, CONNAISSANCES ET APTITUDES Connaissance et expérience auprès d’enfants et d’adolescents racisés confrontés à la pauvreté, à la discrimination, à des difficultés dans le système éducatif et à d’autres obstacles sociétaux. Excellentes compétences en communication interpersonnelle, en désescalade et en rédaction de rapports. Capacité à équilibrer les services directs, l’animation de groupes et les responsabilités administratives. Solides compétences organisationnelles et en gestion du temps dans un environnement dynamique. Connaissance des ressources communautaires, des organismes de services sociaux et des services de santé mentale à Ottawa. Expérience en développement et animation de groupes en milieu communautaire. Excellentes compétences en communication écrite et verbale. Capacité à travailler de façon autonome et en équipe dans un environnement dynamique. Disponibilité pour travailler selon un horaire flexible, incluant Formation et qualifications Baccalauréat ou diplôme en services sociaux, travail social, intervention auprès des enfants et des jeunes ou domaine connexe. Minimum de 2 à 3 ans d’expérience auprès de clientèles défavorisées, vulnérables ou à risque en milieu communautaire. Expérience auprès de personnes vivant des défis comportementaux, émotionnels ou de santé mentale (atout). Connaissance ou expérience vécue au sein des communautés noires, autochtones et autres communautés racisées d’Ottawa. Bilinguisme (anglais et français) requis. La connaissance d’autres langues telles que l’arabe, le lingala, le créole ou d’autres langues couramment parlées dans les communautés noires d’Ottawa constitue un atout. Connaissance des principes du développement sain de l’enfant et des pratiques exemplaires en programmation parascolaire – HIGH FIVE. Maîtrise de Microsoft Office et des plateformes virtuelles. Certification valide en premiers soins et en RCR-C. CE QUE NOUS OFFRONS BWCS offre un milieu de travail dynamique avec de nombreuses possibilités de développement professionnel dans un environnement de soutien. En tant que membre de l’équipe, vous aurez un impact significatif sur le bien-être des enfants et des familles en les aidant à accéder aux ressources essentielles et à obtenir